本次问卷调研旨在收集2025年春季学期学生对所学专业课程设置及实践教学环节的反馈意见。共收集到283份有效答卷，涵盖了学生的基本信息、课程满意度、课程衔接性、实践教学合理性以及外教授课情况等多个方面。通过对这些数据的分析，我们希望能够深入了解学生的真实感受与需求，为后续的课程优化与教学改进提供参考依据。

一、数据分析

第1题 基本信息

第2题 你对目前所学专业的课程设置整体满意度如何？

调查结果显示，75.27%的学生对目前所学专业的课程设置表示非常满意，21.55%的学生表示满意，整体满意度高达96.82%。这表明大部分学生对课程内容和安排持积极态度。

第3题 你认为专业课程之间的衔接是否紧密？

调查结果显示，74.56%的学生认为专业课程之间的衔接非常好，知识体系连贯。这表明大部分学生对课程的整体设计和内容安排持积极态度，认为课程之间的逻辑关系和知识延续性较强。

第4题 对于实践教学环节（如实验课、实习等）的设置，你觉得：

在调查中，73.14%的受访者选择了“非常合理，能够很好地锻炼实践能力”，这表明大部分人对当前的实践教学环节持积极态度，认为其有效提升了学生的实践能力。

第5题 是否有外教授课课程？

第6题 外籍教师授课时是否存在不当言论或行为？

调查结果显示，只有28.98%的受访者表示有外教授课课程，并且未发现外籍教师在授课时存在不当言论或行为。

第7题 其他需要反馈的问题[填空题]（非必答）

经过数据整理，共有61条正向反馈信息，大部分老师在课堂上表现出色，积极与学生互动，课堂氛围活跃，教学效果良好。反馈信息中仍存在少量学生对教学设施的反馈，我们会向相关部门反馈解决。

二、总结

通过本次问卷调研，我们对学生在课程设置、实践教学、外籍教师授课等方面的反馈进行了深入分析。总体来看，学生对专业课程的满意度较高，课程之间的衔接性和实践教学环节的设置也得到了积极评价。我们也会在保持高教学质量的基础上，重视教学环境的改善，进一步提升学生的学习体验和满意度。