长春大学教师教学发展中心于2013年3月正式成立，副处级单位，隶属教务处。设中心主任一名（副处级），下设一个教学质量管理科，依托2个团队：教学咨询委员会（由校内外专家组成），教学督导团队（校级教学督导组1个由13-15人组成，各教学院（部）督导组共16个）；信息化资源建设小组（由教学质量管理科负责）。

本中心以提高教育教学质量为核心，以促进教师提升教学能力，提高业务水平为工作重点，引导教师增强投入教学的积极性，不断完善学校教学质量保障体系，依托专家团队，承担教学培训、教学诊断、教学咨询服务、教学交流等职责，为教师提供学习、交流、自我提升共享平台，为打造一流师资队伍提供资源保障。

工作职责：

一、教学培训。包括制定教师校外职业技能培训计划；定期组织开展教师职业成长培训，开展提升青年教师教学能力与实践能力专题培训；开展教师教学基本功培训。

二、教学交流。定期组织教学名师经验交流与分享；组织教学观摩研讨活动；组织开展教学模式创新专项研究；组织开展青年教师教学竞赛等教学活动，为教师提供教学服务与支持，提供教学咨询。

三、教学诊断。制定教学观察与诊断制度，开展教师教学观察与教学反思活动，促进教师自主改进教学，形成共同体，为教育决策和教学评价提供依据。

四、质量保障。组织开展教学发展调研活动，负责实施教学督导与教学评价制度，完善教学质量监控体系，加强教学效果测评和学生评教信息反馈。开展教学类评奖活动。

五、资源建设。建设网络教学示范平台；收集与提升教学教法相关理论；搭建名师视频教学平台；链接名师博客；开发制作优质教学资源、教学素材，教学资源库建设及维护。