近日，教育部办公厅发布了《关于公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单的通知》（教师厅函〔2024〕20号），经高校申请、教育评估机构组织专家考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，全国共有613个专业通过第二级专业认证。我校特殊教育专业通过师范类专业第二级认证，认证有效期为2024年10月至2030年9月。

近年来，学校积极探索综合性大学的特色发展路径，以专业认证为抓手，不断提升学生培养质量，完善人才培养机制，推进学校专业建设高质量发展。师范类专业认证是进一步贯彻落实《关于推进师范教育高质量发展的若干措施》文件精神，提升师范人才培养质量的重要工作，是建立高质量师范教育体系、建强师范专业教师教育师资队伍的内在要求。学校特殊教育专业于2023年9月接受教育部师范类专业第二级认证现场考查。学校及学院针对专家现场反馈意见积极落实各项整改工作。作为我校首个通过认证的专业，特殊教育专业在师范专业高质量建设方面取得突出成效，形成了鲜明的师范类专业人才培养特色和亮点，在我校专业认证工作中具有示范引领作用。

下一阶段，学校将高度重视整改提高工作，协助特殊教育专业根据认证报告及有关要求，按时提交整改材料。学校将持续深化人才培养模式改革，以铸牢中华民族共同体意识为主线，大力弘扬教育家精神，全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，将“以评促建、以评促改、以评促强”贯穿于专业建设、人才培养、师资队伍建设全过程，持续提升专业人才培养质量。学校将进一步加强认证工作引导，加大投入保障，强化教学质量保障体系建设，全面推动学校专业建设和人才培养工作再上新台阶。