在为期5天的培训时间里，有11位不同学科背景的ISEC专家、教师代表作了精彩的主题报告。包括清华大学数学科学系教授、博士生导师白峰杉所作的“文化自觉与中国的通识教育”；美国旧金山州立大学Mary Scott教授所作的“基于学习成果的教学设计”和美国蒙大拿大学教育学院院长Adrea Lawrence教授所作的“基于学习成果的学习评价”等报告。除了形式多样的教学分享、小组研讨、专家交流等活动，参训教师们还以院校为单位进行了ISEC教学展示。

我校参训教师遵守听课纪律，全程积极参与，完成了岗前资质考核任务，按时提交了资质考核材料。通过此次培训，参训教师们更新了明辨性思维的教学理念，掌握了基于学习成果的教学设计和基于学习评价的教学方法。与会期间，副校长陈煜平、副校长张代治分别与ISEC项目办公室负责人、ISEC项目中外专家进行了交流。

    此次培训会由学校教务处负责组织实施，会议的成功举办，得到了国家留学基金委ISEC项目办以及其他ISEC院校的充分肯定和高度评价，提高了学校的影响力，对推动我校教学改革事业的发展、提高应用型人才培养的国际化水平起到了积极的促进作用。