本次比赛由日常教学评比和集中教学比赛两部分组成，比重各占百分之五十。日常教学评比是专家组在2018—2019学年第二学期对参赛教师所申报的课程进行随机听课，依照《长春大学课堂教学质量评价表》进行评分；集中教学比赛内容为参赛教师对参赛课程进行现场说课，校内外专家组依据《长春大学2019年青年教师教学大奖赛评价指标》评分。同时，为推进智慧课堂建设，在比赛过程中，如果参赛教师能够利用教学平台取得良好学习效果，将在日常教学评比中奖励附加分5分。最终共评选出吴昊等13名获奖教师，其中一等奖3名、二等奖5名、三等奖5名。

比赛的成功举办，进一步提升了参赛青年教师的教学设计能力与信息化教学应用水平，对我校青年教师教学质量的提高起到了积极的促进作用。