学校各相关单位：

为贯彻落实党的二十大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，把创新教育贯穿教育活动全过程，加强拔尖创新人才自主培养，培育新质生产力发展新动能，为新时代吉林全面振兴率先实现新突破提供有力人才支撑，根据《教育部关于举办中国国际大学生创新大赛（2025）的通知》《吉林省教育厅关于举办“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）吉林省赛的通知》等精神及省教育厅工作要求，学校定于2025年5月至6月举办长春大学大学生创新大赛（2025），现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

我敢闯，我会创。

二、总体目标

更中国、更国际、更教育、更全面、更创新、更协同，落实立德树人根本任务，传承和弘扬红色基因，聚焦“五育”融合创新创业教育实践，开启创新创业教育改革新征程，激发青年学生创新创造热情，打造共建共享、融通中外的国际创新盛会，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

——更中国。更深层次、更广范围体现红色基因传承，充分展现新发展阶段高水平创新教育的丰硕成果，集中展示新发展理念引领下创新人才培养的中国方案，提升新时代中国高等教育的感召力。

——更国际。深化创新教育国际交流合作，汇聚全球知名高校、企业和创业者，服务以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，搭建全球性创新创业竞赛平台，提升新

时代中国高等教育的影响力。

——更教育。推动思想政治教育、专业教育与创新教育深度融合，弘扬劳动精神，加强学生创新实践能力培养，造就敢想敢为又善作善成的新时代好青年，提升新时代中国高等教育的塑造力。

——更全面。推进职普融通、产教融合、科教融汇，鼓励各学段学生积极参赛，形成创新创业教育在高等教育、职业教育等各类各学段的全覆盖，打通人才培养各环节，提升新时代中国高等教育的引领力。

——更创新。积极开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，丰富竞赛内容和形式，激发全社会创新创造动能，促进高校创新成果转化应用，进一步服务国家重大战略需求和经济社会高质量发展，提升新时代中国高等教育的创造力。

——更协同。充分发挥大赛平台纽带作用，促进优质资源互联互通，推动形成开放大学、开放产业、开放问题的良好氛围，助推大赛项目落地转化，营造支持青年大学生创新创业、共同合作、互相包容、互相支持的良好生态。

三、主要任务

以赛促教，探索人才培养新途径。着力提高人才自主培养质效，强化高校课程思政建设，深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，深化创新创业教育改革，推进“项目式”教学改革，引领各类学校人才培养范式深刻变革，形成新的人才培养质量观和质量标准，切实提高学生的创新精神、创新意识和创新能力。

以赛促学，培养创新创业生力军。着力造就拔尖创新人才，激励广大青年弘扬科学精神，积极投身科技创新，扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

以赛促创，搭建产教融合新平台。着力提升高等教育与经济社会发展的适配度，推动成果转化和产学研用融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以创新引领创业、以创业带动就业，推动形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。

四、赛事组织机构

为更好地做好大赛组织工作，学校成立大赛组织工作领导小组，由张洪杰副校长任组长，教务处、大学生创新创业教育学院、研究生院、科研处、国际合作交流处、宣传部、团委、学生工作处、就业创业指导中心、校友工作办公室等部门主要负责同志任成员。重点做好宣传动员、团队组建、项目指导、校级初赛、省总决赛参赛资格审查及推荐等工作，为在校生和校友参与大赛提供必要的条件和支持。

五、参赛要求

（一）参赛项目能够紧密结合经济社会各领域现实需求，充分体现学校在新工科、新医科、新农科、新文科建设等方面取得的成果，培育新产品、新服务、新业态、新模式，促进制造业、农业、卫生、能源、环保、战略性新兴产业等产业转型升级，促进人工智能、数字技术与教育、医疗、交通、金融、消费生活、文化传播等深度融合（各赛道参赛项目类型详见附件3-6）。

（二）参赛项目应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，真实、健康、合法。不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容。所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权。参赛项目如有涉密内容，参赛前须进行脱敏处理。如有抄袭盗用他人成果、提供虚假材料等违反相关法律法规或违背大赛精神的行为，一经发现即刻丧失参赛资格、所获奖项等相关权利，并自负一切法律责任。

（三）参赛项目只能选择一个符合要求的赛道报名参赛，已获中国国际大学生创新大赛往届全国赛总决赛各赛道金奖和银奖的项目，不可报名参加今年大赛。

（四）参赛人员（不含产业命题赛道参赛项目成员中的教师）年龄不超过35岁（1989年3月1日及以后出生）

（五）各院（部）要严格开展参赛项目审查工作，确保参赛项目的合规性和真实性。审查主要包括参赛资格以及项目所涉及的科技成果、知识产权、财务状况、运营、荣誉奖项等方面，入围项目由各院（部）汇总后加盖公章报教务处创新创业教育科。

六、竞赛安排及要求

（一）各学院是大赛组织实施基层工作的责任主体、宣传发动主体，要强化主体意识，落实主体责任。参赛团队通过登录全国大学生创业服务网（https://cy.ncss.cn）进行报名，并向团队负责人所在学院提交《长春大学大学生创新大赛（2025）报名表》（附件1）。系统未报名的不能参赛，各学院要积极动员学生参与到比赛活动中，确保报名项目数达到附件2中规定的报名项目数。

（二）要鼓励和引导教师指导学生参赛。鼓励学生把在科研项目、专利技术、获奖成果等作为参赛项目选题。鼓励跨学科专业、跨年级组队参赛。积极开展培训，提升参赛项目质量。

（三）各学院要坚持以赛促教、以赛导教、以赛育人、以赛促创，最大限度调动教师学生参与积极性。要积极动员2024年立项、2025年申请立项大学生创新创业训练计划项目团队报名参赛，各赛道参赛要求同“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）吉林省赛参赛要求，具体见附件3-6。各学院可组织班级赛、专业赛、年级赛等环节，让更多的学生体验大赛氛围。学院项目报名情况表（附件7）要于5月26日前报到教务处，学院总决赛方案要提前至少3个工作日报到教务处，各学院要于6月6日前完成学院推荐，学院总决赛应为现场赛。推荐结果（附件8）要于6月9日报到教务处，各学院可推荐的项目数见附件2。

附件：1.长春大学大学生创新大赛（2025）报名表

2.学院报名项目数及可推荐项目数

3.“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）吉林省赛高教主赛道方案

4.“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）吉林省赛“青年红色筑梦之旅”赛道方案

5.“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）吉林省赛职教赛道方案

6.“建行杯”中国国际大学生创新大赛（2025）吉林省赛产业命题赛道方案

7.长春大学大学生创新大赛（2025）学院报名情况汇总表

8.长春大学大学生创新大赛（2025）学院推荐结果汇总表

长春大学

2025年5月14日