各教学单位：

为鼓励我校教师积极开展高水平、优秀教材编写，培育精品教材，促进教学质量稳步提高，结合我校近年来教育教学改革成果，根据《长春大学教材立项建设管理办法（试行）》（长大校发〔2017〕88号）文件精神，学校将开展2024年教材建设立项工作。现将有关事项通知如下：

一、立项原则

1.契合教学需求：出版教材应紧密围绕我校教学改革、课程建设和专业发展的实际需要，为教学活动提供有力支持。

2.充分调研论证：教材编写须经深入调研和反复论证，编写者应对本课程教材的体系、结构和内容等现状有全面且深入的研究，确保教材具有科学性、系统性和先进性。

3.突出应用型特色：充分考虑专业特点和课程性质，注重契合学校应用型人才培养目标，突显我校人才培养特色，致力于培养学生的实践能力和创新能力。

4.融入党的二十大精神：教材编写要深入贯彻落实党的二十大精神，将党的最新理论成果有机融入教材内容，确保教材体现时代性、思想性，引导学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，为党育人、为国育才。

二、立项条件

1.负责人资质：教材立项负责人原则上应具备副高级及以上专业技术职称。破格申报者须具有博士学位或中级职称五年及以上，并由两名正高职称的同行专家推荐。

2.教学经验：负责人须主讲过对应的课程五轮次及以上，且拥有较完整的课程讲义，确保对课程内容有深入理解和丰富教学经验积累。

3.申报限制：教材立项每人每次原则上只能申报一项，以保证项目的专注度和质量。

三、立项范围

1.特色教材：体现学科优势或专业特色，融入创新创业教育、体美劳育等元素的教材。

2.新兴学科教材：新兴学科、边缘学科、交叉学科相关教材，助力学校学科多元化发展。

3.应用特色教材：具有鲜明应用性特色，能紧密联系实际，培养学生应用能力的教材。

4.填补空白教材：教学急需且能填补学科或专业空白的教材。

5.成果转化教材：体现教学改革成果以及科研成果转化为教学内容的教材。

6.修订教材：已出版2年以上且在教学中反映良好的教材，若需修订或变更第一主编，需结合学科发展和教学改革需要，修改量达到1/3及以上，更换主编需有原主编书面授权。

7.不予立项情况：已建设成熟的公共基础课类教材、政府部门政策性采购类教材、教学辅助用书、学生习题册、课外指导、作品集等原则上不予立项。

四、立项程序

1.材料提交：负责人填写《长春大学教材建设立项申请书》（附件1）一式三份，同时提交课程教学大纲及已有初稿或讲义，院（部）审议通过并排序后，将上述申报材料及《长春大学教材建设立项申报汇总表》（附件2）于11月20日前报送教务处，报送邮箱：178954898@qq.com，报送地址：B604。

2.审核与评审：教务处聘请同行专家进行审核，审核通过的项目提交学校教学委员会进行评议，确定是否立项并公示。

本次拟立项教材总数不超过20项。

五、项目管理

1.计划执行：负责人应严格按照项目申请书计划开展工作，履行相应义务，确保项目按时完成。

2.进度检查：学校对立项教材的编写进度等进行阶段性检查，各院（部）应为教材编写创造条件并负责督促实施。

3.变更管理：项目名称、内容及负责人不得擅自变更，如有特殊情况，负责人须向学校提出书面申请，经批准后方可变更。

4.书稿审核：立项教材书稿完成，由学院组织专家对立项教材进行审核（意识形态及学术方面），提交教务处组织同行专家对书稿进行复审，以确定其是否达到立项出版要求。

5.期限要求：立项项目应按期限完成，完成形式为正式出版教材。如有特殊情况不能按期完成，负责人应提前3个月提交书面延期申请，延长出版期原则上不得超过6个月。

6.法规与道德：教材编写与出版应遵守国家出版法律法规，恪守学术道德，坚守学术诚信，如出现产权纠纷，责任由负责人承担。

六、教材出版与使用

1.出版事宜：立项教材负责人为第一主编，负责联系出版社及具体出版事宜。

2.出版要求：学校立项资助的教材，出版时须在封面上注明“长春大学教材建设基金资助”字样。

3.资助标准：学校设立专项经费支持立项教材建设，每项资助新编2万元、修订1万元。

4.留存要求：公开出版教材印刷数量由编著者自定，出版后需上交学校20本留存。

5.质量评价：自编教材每使用一届后，院（部）要组织相关教师和学生对教材进行质量评价，提出是否继续使用或修改的意见，以不断提高教材质量。

各院（部）要以本次教材建设立项工作为契机，做好本科教材的规划与建设工作，并按照培养方案及专业规划建设的目标，有计划、有步骤地稳步实施。

附件：1.长春大学教材建设立项申请书

2.长春大学教材建设立项申报汇总表

长春大学教务处

2024年11月8日