各院（部）：

为培养、强化本（专）科学生（以下简称学生）的创新创业意识、创新创业精神和实践能力，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，深化学校的创新创业教育改革工作，进一步推进2024—2025学年第一学期课程拓展训练工作，根据《长春大学大学生创新创业教育学分管理办法（试行）》，现将本学期课程拓展训练工作事宜通知如下：

一、课程拓展训练的概念

课程拓展训练（以下简称拓展训练）是指学有余力的学生，在单个学期开课超过40学时（≥3学分）的公共基础课、专业基础课或专业课学习过程中，在教师的指导下自愿、主动地开展研究性学习，其学习的深度和宽度超过教学大纲要求的一种深入学习与复杂训练。

二、拓展训练的开展

拓展训练随同课程的学习而开展。训练过程中由任课教师给予学生方向、内容、方法、程度、要求等方面的指导，学生在教师的指导下自主完成相关学习与训练，从而强化学生知识、能力、素质培养。依据学校应用型人才培养目标定位，拓展训练应侧重于知识运用和学生的应用能力训练。

三、申请时间与申报流程：

任课教师填写《××××》课程拓展训练申请表（附件1），于2024年9月27日下午四点前完成院部审核、以学院为单位报送学院《汇总表》(附件3)至教务处创新创业教育科办理审批手续，并备案。

拓展训练过程中任课教师需填写《××××课程拓展训练工作手册》（附件2），并在训练结束后报系、院（部）和大学生创新创业教育学院各一份。

四、课程拓展训练的考核

拓展训练以附加卷（单独成卷）的形式随同课程考试一同考试验收，考试时间不延长。附加卷卷面成绩不超过30分，不计入卷面成绩，仅用来换取B类学生创新创业教育学分。

附加卷题量应适度、注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力，探索非标准答案考试，破除“高分低能”积弊。

大学生创新创业教育学院将依据《××××课程附加训练工作手册》和学生成绩对每门课程的拓展训练进行评估，每5分获0.5学分，余数记0。

五、其他事宜

各学院要做好开展课程拓展训练工作的宣传及动员，引导教师开展课程拓展训练工作，提高学生运用知识分析、解决问题的能力，促进创新创业意识、创新创业精神和实践能力提升。课程拓展训练工作动员、实施过程中如有问题可以与教务处创新创业教育科联系，联系人龙老师。

                  长春大学教务处

2024年9月9日