2021年4月10日上午8点30分，校督导成员参加了《首届全国高校专职教学督导员务实培训暨新时代督导培训教程编写工作研讨会》线上会议。会上，首先，江西教育厅高教处朱程红副处长和南昌大学相关领导致辞。随后，7位专家做了详细的相关报告。

1.北京师范大学高等教育研究院、教育部本科教育教学评估专家钟秉林副主任就《新时代的高教评价与质量保障》做了精彩报告，探讨了以学生为中心的评价理念、结果导向的评价方式、多元参与的价值共建以及趋于融合的评价模式等。

2.教育部督导局原副局长林仕梁教授就《把握新趋势、树立新理念、探索高校教学督导改革新思路》，详细讲解了“如何把握高等教育发展改革新趋势”、“树立新理念、重新认识教学督导”、“找准学校教育教学存在的问题”、“反思教学督导自身存在的问题”、“构建新时代教学督导新机制”、“充分发挥教学督导的积极作用”。

3.教育部教育发展研究中心马陆亭教授就《“十四五”规划、人才培养和质量评价》分析了“教育内涵的深刻变化”、“教育体系建设需要加快适应”、“人才培养模式必须科学构建”、“教育评价改革引导变革”等问题。

4.全国高校质量保障机构联盟秘书长李亚东研究员关于《教学督导概述》，详细论述了教学督导“是什么：概念、特征与历史沿革”、“干什么：发展现状与新时代要求”、“怎么干：职能与质量保障及文化”。

5.南昌大学教学督导与评估办公室主任蔡丹教授就《打造新时代督导组织、保障高质量人才培养》介绍了“教学督导组织概念及性质”、“教学督导组织架构及特点”、“新时代教学督导组织建设”。总结了督导架构情况并分析了一些案例。

6.上海大学教务部副部长教学质量评估中心主任辛明军教授就《新时代高校教学督导工作制度与规范》全面论述了四个主要内容“教学督导工作原则”、“教学督导工作制度”、“教学督导工作规范”、“几点工作体会及案例”。指明督导体系改革应有章可循。

7.北京工业大学原质量办主任李振泉教授就《教学督导工作职责与模式》，阐述了“教学督导主要工作职责”、“教学引领与政策”等内容。强调必须监控教学秩序，用制度说话，确保督导和教学共进，并举例说明。报告内容针对性和可操作性很强。

督导员们从上午8：30到晚上17：50，认真聆听学习了会议内容，收获满满，受益匪浅。